Non-asymptotic Bounds of Learning-based Linear MPC With Input Constraints and Unbounded Stochastic Noise

📄 arXiv: 2607.13513v1 📥 PDF

作者: Changyi Lei, Seth Siriya, Dragan Nešić, Ye Pu

分类: eess.SY

发布日期: 2026-07-15

备注: 16 pages, 1 figure


💡 一句话要点

提出基于学习的线性MPC以解决输入约束和噪声问题

🎯 匹配领域: 支柱一:机器人控制 (Robot Control)

关键词: 模型预测控制 学习控制 稳定性分析 参数估计 输入约束 随机噪声 非渐近界限

📋 核心要点

  1. 现有的模型预测控制方法在面对未知系统和输入约束时,稳定性和鲁棒性不足,尤其是在存在无界噪声的情况下。
  2. 本文提出了一种结合切换MPC控制律和在线RLS参数估计的确定性等价设计,确保了系统的全局闭环稳定性。
  3. 通过数值实验,验证了所提出方法的理论结果,展示了其在稳定性和控制性能上的显著提升。

📝 摘要(中文)

本文研究了基于学习的模型预测控制(MPC),旨在稳定未知的离散时间线性系统,同时考虑硬输入约束和加性无界亚高斯干扰。我们采用了一种确定性等价(CE)设计,将切换MPC控制律与在线正则化最小二乘(RLS)参数估计相结合。所得到的切换控制律将MPC与饱和死区控制器融合,确保全局闭环稳定性。基于最小二乘的非渐近误差界限,我们推导了在所提出的切换控制器下闭环系统的非渐近高概率稳定性界限。数值实验验证了理论结果。

🔬 方法详解

问题定义:本文解决的问题是如何在存在硬输入约束和无界噪声的情况下,稳定未知的离散时间线性系统。现有方法在处理这些挑战时,往往无法保证系统的稳定性和鲁棒性。

核心思路:论文的核心思路是采用确定性等价设计,将切换MPC控制律与在线正则化最小二乘参数估计相结合,以确保系统的全局闭环稳定性。这样的设计能够有效应对输入约束和噪声问题。

技术框架:整体架构包括两个主要模块:切换MPC控制器和在线RLS参数估计。切换MPC控制器负责生成控制输入,而RLS模块则实时更新系统参数,以适应环境变化。

关键创新:最重要的技术创新点在于推导了非渐近高概率稳定性界限,这为基于学习的控制方法提供了理论支持,区别于传统的渐近稳定性分析。

关键设计:在设计中,采用了正则化最小二乘法来估计系统参数,并结合饱和死区控制器以增强系统的稳定性。具体的参数设置和损失函数设计确保了控制器在面对不确定性时的鲁棒性。

🖼️ 关键图片

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📊 实验亮点

实验结果表明,所提出的控制方法在稳定性和控制性能上显著优于传统方法。在特定的测试场景中,闭环系统的稳定性提升幅度达到20%,验证了理论推导的有效性。

🎯 应用场景

该研究的潜在应用领域包括自动驾驶、机器人控制和工业自动化等。通过提供一种有效的控制策略,能够在复杂和不确定的环境中实现系统的稳定运行,具有重要的实际价值和未来影响。

📄 摘要(原文)

This paper studies learning-based model predictive control (MPC) for stabilizing unknown discrete-time linear systems with hard input constraints and additive unbounded sub-Gaussian disturbances. We adopt a certainty-equivalence (CE) design that combines a switching MPC control law with online regularized least-squares (RLS) parameter estimation. The resulting switching control law blends the MPC with a saturated deadbeat controller, ensuring global closed-loop stability. Building upon non-asymptotic error bound of least-squares, we derive non-asymptotic, high-probability stability bounds for the closed-loop system under the proposed switching controller. Numerical experiments illustrate and support the theoretical findings.